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Codisma inscreve para mais de 50 novas turmas dos Cursos de Idiomas

Codisma inscreve para mais de 50 novas turmas dos Cursos de Idiomas

quarta-feira 01 junho 2011 ás 12:45 pm

A Cooperativa Cultural Universitária da Paraíba – CODISMA lançou na manhã desta quarta-feira, 01, a campanha “Avance! Domine outro idioma”, que tem como principal objetivo iniciar as matrículas para os Cursos de Idiomas, período 2011.2. Neste semestre estão sendo oferecidas 55 novas turmas dos cursos, em vários horários e níveis. As aulas começam no dia 08 de agosto e terminam no dia 10 de dezembro.

Na Codisma você pode se inscrever em vários idiomas e aprender várias línguas, como: Inglês, Inglês Proficiência, Inglês Conversação, Espanhol, Espanhol Proficiência, Francês, Francês Proficiência, Italiano, Alemão, Português para Concurso e Raciocínio Lógico. As aulas serão realizadas tanto na Codisma (UFPB) quanto no nosso Anexo, localizado na avenida principal do Castelo Branco, em frente a UFPB.

Os interessados em fazer um dos Cursos de Idiomas devem vir a Codisma portando RG, CPF e pagar a taxa de matrícula. Lembrando que neste semestre continuamos dando um desconto especial na matrícula e mensalidade, dos alunos da UFPB.

Avance! Só na Codisma você tem aulas educativas, interativas e criativas, em que o professor estimula a participação do aluno, utilizando além do livro (vendido na Cooperativa), vídeos, músicas e bate-papos. Sem falar que os nossos cursos têm a melhor relação custo benefício da cidade, pois, a Cooperativa não visa o lucro, mas o crescimento intelectual e educacional dos seus alunos.

Mais informações os interessados podem adquirir vindo a CODISMA, localizada no Campus I da UFPB, ao lado da Central de Aulas, no seu horário de funcionamento, de segunda a sexta das 08 às 20 horas e aos sábados de 08 às 11 horas. Pelos nossos telefones: 3244-2161/ 8820-2095. Acessando o nosso site: www.portalcodisma.com.br .Ou enviando e-mail para: Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. / Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. . E siga-nos no Twitter: @codismapb

 

CURSO DE IDIOMAS 2011.2 – Salas na Codisma

INGLÊS

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala-Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Inglês  Básico I  (01)

Terça -        08:00 às 11:00h

2-16

Thaís

Inglês  Básico I  (02)

Ter/Qui -    17:30 às 19:00h

1-20

Fred

Inglês  I  (03)

Ter/Qui -    08:00 às 9:30h

1-20

Hildo

Inglês  I  (04)

Quinta -       08:00 às 11:00h

2-16

Diana

Inglês  I  (05)

Sexta -        17:00 às 20:00h

2-16

Diana

Inglês  I (06)

Seg/Qua -   15:30 às 17:00h

1-20

Bruno

Inglês  II  (07)

Seg/Qua -    14:00 às 15:30h

1-20

Bruno

Inglês  Proficiências  (08)

Seg/Qua -    08;00 às 09:30h

1-20

Hildo

Inglês  Proficiências  (09)

Sexta -         08:00 às 11:00h

1-20

Hildo

Inglês  Proficiências  (10)

Seg/Qua -    17:30 às 20:30h

2-16

Bruno

ITALIANO

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala-Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Italiano I  (11)

Sexta-          17:00 às 20:00h

1-20

Lindacy

Italiano I   (12)

Sábado-        08:00 às 11:00h

 

Crhistiane

FRANCÊS

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala-Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Francês I  (13)

Sexta-         14:00 às 17:00h

2-16

Saulo

PORTUGUÊS

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala-Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Português Concurso  (14)

Ter/Qui -      17:30 às 19:00h

3-15

Carlos

RACIOCÍNIO LÓGICO

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala-Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Raciocínio Lógico  (15)

Segunda -        17:30 às 20:30h

2-16

Lucas

Raciocínio Lógico  (16)

Sexta -            17:30 às 20:30h

3-15

Lucas

 

CURSO DE IDIOMAS 2011.2 Salas no Anexo

INGLÊS

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala – Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Inglês Básico I  (17)

Sábado -     08:00 às 11:00h

5-20

 

Inglês Básico I  (18)

Seg/Qua – 08:00 às 09:30h

1-20

Thaís

Inglês Básico I  (19)

Ter/Qui – 14:00 às 15:30h

3-12

Fabrício

Inglês Básico I  (20)

Ter/Qui – 14:00 às 15:30h

5-20

Thaís

Inglês Básico I  (21)

Seg/Qua  - 15:30 às 17:00h

5-20

Diana

Inglês Básico I  (22)

Ter/Qui – 15:30 às 17:00h

5-20

Thaís

Inglês Básico I  (23)

Seg/Qua – 16:00 às 17:30h

5-20

Diana

Inglês I  (24)

Sábado – 08:00 às 11:00h

1-20

 

Inglês I  (25)

Ter/Qui – 08:00 às 09:30h

1-20

Bruno

Inglês I  (26)

Seg/Qua – 09:30 às 11:00h

3-12

Thaís

Inglês I  (27)

Ter/Qui – 09:30 ás 11:00h

1-20

Bruno

Inglês I  (28)

Ter/Qui – 14:00 às 15:30h

2-20

Bruno

Inglês I  (29)

Seg/Qua – 15:30 às 17:00h

1-20

Fabrício

Inglês I  (30)

Quinta -    14:00 às 17:00h

1-20

Priscila

Inglês I  (31)

Seg/Qua – 17:30 ás 19:00h

1-20

Amanda

Inglês I  (32)

Ter/Qui – 17:30 às 19:00h

1-20

Amanda

Inglês Básico (33)

Ter/Qui – 19:00 às 20:00h

1-20

Bruno

Inglês I  (34)

Ter/Qui – 19:00 às 20:00h

4-15

Fabrício

Inglês II  (35)

Seg/Qua- 14:00 às 15:30h

4-15

Fabrício

Inglês III  (36)

Ter/Qui – 15:30 às 17:00h

3-12

Fabrício

Inglês Proficiências  (37)

Sexta – 08:00 às 11:00h

5-20

Bruno

Inglês Proficiências  (38)

Sexta – 08:00 às 11:00h

2-20

Diana

Inglês Proficiências  (39)

Ter/Qui – 17:30 às 19:00h

1-20

Bruno

Inglês Proficiências  (40)

Seg/Qua – 19:00 às 20:30h

2-20

Hildo

Inglês Conversação  (41)

Ter/Qui – 15:30 às 17:00h

2-20

Bruno

ESPANHOL

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala – Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Espanhol I  (42)

Sexta -    08:00h ás 11:00h

1-20

Wislane

Espanhol I  (43)

Seg/Qua – 14:00 às 15:30h

5-20

Emmanuel

Espanhol I  (44)

Seg/Qua – 19:00 às 20:30h

6-20

Adna

Espanhol Proficiências  (45)

Seg/Qua – 15:30 às 17:00h

2-20

Emmanuel

ITALIANO

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala – Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Italiano I  (46)

Seg/Qua – 19:00 às 20:30h

1-20

Lindacy

Italiano IV  (47)

Seg/Qua – 17:30 ás 19:00h

3-12

Lindacy

FRANCÊS

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala – Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Francês I  (48)

Sábado -   08:00 às 11:00h

6-20

Saulo

Francês I  (49)

Ter/Qui – 17:30 às 19:00h

5-20

Thyane

Francês Proficiências  (50)

Seg/Qua – 19:00 às 20:30h

3-12

Saulo

 

 

 

 

PORTUGUÊS

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala – Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Português Concurso  (51)

Ter/Qui – 08:00 às 09:30h

2-20

Priscila six

Português Concurso  (52)

Seg/Qua – 17:30 às 19:00h

5-20

Carlos

Português Concurso  (53)

Ter/Qui – 19:00 ás 20:30h

5-20

Priscila six

ALEMÃO

NÍVEL/CÓDIGO TURMA

DIA(S)

Sala – Qt.aluno

PROFESSOR (A)

Alemão I  (54)

Sábado – 08:00 às 11:00h

3-12

Paulo

Alemão I  (55)

Seg/Qua – 17:30 ás 19:00h

4-15

Erika

 

 

Fonte: Codisma

 

Empresas Preparadas Para Servir

Empresas Preparadas Para Servir

ROLIM
Rolim Amaro, da Tam, era um amigo que faz muita falta.

Ele era o exemplo de um empresário intuitivo, observador, honesto, prova de que diploma não é condição necessária para ser Presidente de empresa ou nação.

 Eu sempre brincava com ele que se tivesse feito faculdade, hoje ele seria diretor de uma das companhias de aviação concorrente em vez de ser dono da Tam.

 A característica do Rolim era que ele gostava de servir os outros.

 Toda a sua atitude neste sentido era autêntica, não era da boca para fora só para ganhar dinheiro.

 Tanto que ele foi um dos primeiros a apoiar os meus dois projetos sociais, o site voluntarios.com.br e o Prêmio Bem Eficiente.

 Quando eu apontei que os voluntários que usam nosso site são pessoas predispostas a servir o outro, Rolim imediatamente adotou como prática de seleção que o departamento de pessoal da Tam privilegiasse candidatos a emprego que tivessem sido voluntários quando jovem.

 O mundo empresarial de hoje é o mundo dos serviços.

 Daqui para a frente as empresas de sucesso serão as empresas que eu chamaria de “Preparadas Para Servir”.  

 Como criar este tipo de empresa?

 Transformar empresas para servir o outro será nosso enorme desafio daqui para a frente, e administradores profissionais e socialmente responsáveis vão ter que promover uma  mudança cultural de enormes proporções, por razões históricas.

 Herdamos uma cultura portuguesa greco-romana que via o servir o outro como servidão, um fardo, uma obrigação a ser evitada.

 Servir o outro era visto como uma penalidade, algo que devia ser evitado a todo custo.

O segredo é ser servido, tanto que adotaram a escravidão sem remorso, e nunca servir.

 Esta mentalidade ficou ainda mais forte no Brasil com quase 400 anos de tradição escravocrata, quando importamos escravos para nos servir, e queremos que o Estado nos sirva de todos as nossas necessidades e obrigações. 

 A maioria dos brasileiros, inclusive muitos intelectuais, querem ser servidos e não servir.

Querem aposentadorias integrais, 13o. salário sem existir 13 meses de trabalho, querem serviços públicos em todas as áreas, querem ensino grátis, saúde grátis, transporte grátis, remédios grátis.

 Querem seus direitos, sem pensar nas obrigações.

 Por estas razões históricas, o Brasil ainda vive uma enorme resistência a servir os outros, ao contrário de outras civilizações como a chinesa, japonesa e americana, onde servir o outro não é tão mal visto assim.

 Se ensinarmos as pessoas que servir o outro não é degradante, pelo contrário, de que é um raro prazer, construiremos uma sociedade sólida e uma plataforma de exportação de serviços.

 Criaremos uma nação de cidadãos compromissados com o cliente e com o social.

 Visite o nosso site que Rolim ajudou a criar, o www.voluntarios.com.br. É um belo lugar para começar.

 Fonte: @stephenkanitz

 

Como funciona o mundo corporativo

Amigos compartilho com vocês

 

Como funciona o mundo corporativo

A realidade do mundo corporativo por meio de uma história. Alguma semelhança?

"Todos os dias, uma formiga chegava cedinho ao escritório e pegava duro no trabalho. A formiga era produtiva e feliz.
O gerente besouro estranhou a formiga trabalhar sem supervisão. Se ela era produtiva sem supervisão, seria ainda mais se fosse supervisionada.
E colocou uma barata, que preparava belíssimos relatórios e tinha muita experiência, como supervisora.
A primeira preocupação da barata foi a de padronizar o horário de entrada e saída da formiga.
Logo, a barata precisou de uma secretária para ajudar a preparar os relatórios e contratou também uma aranha para organizar os arquivos e controlar as ligações telefônicas.
O besouro ficou encantado com os relatórios da barata e pediu também gráficos com indicadores e análise das tendências que eram mostradas em reuniões.
A barata, então, contratou uma mosca, e comprou um computador com impressora colorida.
Logo, a formiga produtiva e feliz, começou a se lamentar de toda aquela movimentação de papéis e reuniões!
O besouro concluiu que era o momento de criar a função de gestor para a área onde a formiga produtiva e feliz, trabalhava.
O cargo foi dado a uma cigarra, que mandou colocar carpete no seu escritório e comprar uma cadeira especial.
A nova gestora cigarra logo precisou de um computador e de uma assistente a pulga (sua assistente na empresa anterior) para ajudá-la a preparar um plano estratégico de melhorias e um controle do orçamento para a área onde trabalhava a formiga, que já não cantarolava mais e cada dia se tornava mais chateada.
A cigarra, então, convenceu o gerente marimbondo, que era preciso fazer um estudo de clima.
Mas, o besouro, ao rever as cifras, se deu conta de que a unidade na qual a formiga trabalhava já não rendia como antes e contratou a coruja, uma prestigiada consultora, muito famosa, para que fizesse um diagnóstico da situação.
A coruja permaneceu três meses nos escritórios e emitiu um volumoso relatório, com vários volumes que concluía: Há muita gente nesta empresa!!
E adivinha quem o besouro mandou demitir?
A formiga, claro, porque ela andava muito desmotivada e aborrecida."

Para as formigas um bom trabalho!!!

 

Autor: desconhecido

 

Sistema Capes WebTV se expande por todo o país 04.04.11 - WebTV

Sistema Capes WebTV se expande por todo o país 04.04.11 - WebTV

Com o objetivo de difundir informações sobre pesquisas e pós-graduação no Brasil, promover o acesso e o uso do Portal de Periódicos por meio de veiculação de vídeos de treinamentos e funcionar como um canal de comunicação interna, a Capes WebTV tem se expandido por diversas instituições do país. Trata-se de uma mídia exclusiva criada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para a divulgação de conteúdo noticioso dentro dos campi universitários.

A Web TV funciona com um sistema semelhante ao das televisões disponíveis em saguões de aeroportos. O conteúdo é somente visual, não há emissão de sons. Por meio dessa ferramenta, o sistema disponibiliza oportunidades de concursos, informações sobre editais de fomento à pesquisa, cooperação internacional, avaliação de cursos, bolsas no exterior e outros assuntos de interesse da comunidade acadêmica, além de informações relacionadas ao Portal de Periódicos.

Diversas instituições do país já aderiram ao sistema e muitas outras estão se adequando para também contar com a ferramenta.  Universidades como a UFAL (Universidade Federal de Alagoas), UEMA  (Universidade Estadual do Maranhão), CEFET de Minas Gerais , UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina e o IFC (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense),  já produzem conteúdo local e disponibilizam informação sobre as principais iniciativas da Capes ligadas ao fomento e avaliação da pós-graduação, à formação de professores para a educação básica e o acesso à informação científica.

O sistema está avançando por todo o país e a cada semana mais instituições aderem ao projeto.

Fonte: Daniela Carvalho Sophi / Capes
 

Alunos do Curso de Ciências Contábeis DCS/CCAE/UFPB participam de Visita Técnica a Empresa Millennium Inorganic Chemicals do Brasil S/A

Alunos do Curso de Ciências Contábeis DCS/CCAE/UFPB participam de Visita Técnica a Empresa Millennium Inorganic Chemicals do Brasil S/A

Os alunos do P4 de Curso de Ciências Contábeis do CCAE/UFPB da disciplina de Tópicos Especiais em Contabilidade I visitaram no último dia 12 de maio a empresa de mineração, instalada no município de Mataraca-PB, Millennium Inorganic Chemicals do Brasil S/A, ela pertence ao grupo Cristal Global o segundo maior produtor de pigmento de Dióxido de Titânio (TiO2) do mundo.

A Cristal Global conta com oito fábricas de TiO2 distribuídas em cinco continentes, sendo três plantas nos Estados Unidos, uma na Inglaterra, uma na França, uma na Arábia Saudita, uma na Austrália e uma no Brasil. Este minério pesado é encontrado em duas minas uma no Brasil, a que fica no Município de Mataraca-PB e a outra na Austrália.

Esta visita técnica teve o apoio do Departamento de Ciências Sociais e da Coordenação do Curso de Ciências Contábeis, visando o seu agendamento e apoio da direção do CCAE em fornecer o ônibus do centro conduzir o grupo até a empresa.

Com o objetivo de aproximar o estudante da vida prática, foi apresentado o papel da contabilidade/controladoria num processo de gestão e sua importância no contexto mundial dos negócios, esta apresentação foi feita pelo controller do grupo o contador Geraldo Lucena Neto, que fez sua apresentação em vídeo conferência e pela analista contábil Lauriene Costa. Num segundo momento foi apresentado o processo produtivo da extração e seus impactos no meio-ambiente, apontando as transformações na forma de extrair e que proporcionaram uma licença que irá até 2019, ao mesmo tempo em que nos foi demonstrado o meio pelo qual se recupera as áreas degradas em função da extração dos minérios.

Ocupa uma área de 1.186 hectares. Consiste em um complexo de planta flutuante, draga e quatro plantas fixas que produz, além da Ilmenita, a Zirconita, usada para produção de cerâmicas e refratários, o Rutilo, aplicado em eletrodos de solda e ligas metálicas, e a Cianita, matéria-prima para refratários. Tem os seus sistemas de gestão certificados pelas normas ISO 9001:2008, ISO 14001:2004 e OHSAS 18001:2007. O programa de recuperação do meio ambiente desenvolvido pela mina da Paraíba é reconhecido nacionalmente, inclusive pelo Ibama, que o considera modelo para recomposição de dunas. Nesse trabalho, a Millennium devolve as características ambientais, recompondo a fauna e flora local. Do total de mudas nativas replantadas nas áreas mineradas, 80 por cento são produzidos pela comunidade local, num programa onde a empresa qualifica, fornece os insumos e compra as mudas, gerando renda para a população rural circunvizinha.

Após esta explanação o grupo pode visitar a parte ambiental, tendo um primeiro momento no museu das espécies e no viveiro, onde em parceria com o IBAMA, são readaptados ao meio ambiente animais silvestres capturados em poder de pessoas não autorizadas.

Num segundo momento em campo, o grupo visitou o parque eólico, mais uma aposta sustentável da empresa, que desenvolve em parceria com outras empresas a geração de energia limpa. Ao final visitamos a área que já foi recuperada após a extração do minério e verificamos in loco a recuperação do meio ambiente.

Com isso, encerramos a visita técnica com o máximo de aproveitamento dos alunos e a certeza de troca de conhecimentos necessários ao desenvolvimento intelectual dos discentes do curso de Ciências Contábeis CCAE/UFPB.

Última atualização (Ter, 24 de Maio de 2011 12:56)

 
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